Tomasa Montiel Jiménez, madre de Osmel, residente en el Barrio Blas de Lezo de Cartagena, es hoy una activa participante de un proyecto de inclusión educativa con apoyo de las tecnologías que adelanta la Institución Educativa Luis Carlos López, donde estudia su hijo.

Ha logrado lo que muchas madres envidiarían para sus hijos con algún nivel de discapacidad, con apoyo de un computador instalado en su casa con acceso a internet, mantiene motivado, en permanente curiosidad y deseoso de elaborar cada vez mejores trabajos escolares no solo a Osmel, sino a otros jóvenes que como Jair Puello, comparten la misma situación de su hijo y tienen cada vez más curiosidad por lo que puede pasar, reflexionar y aprender del mundo a través de un computador. (Ver historia de Tomasa, su hijo Osmel y las Tecnologías).

Con el objetivo de promover el intercambio de buenas prácticas como la de Tomasa y de compartir conocimientos entre los distintos miembros de las comunidades CDI en Colombia, se realizará el próximo 2 de Junio, en las instalaciones de la Cámara de Comercio, sede Salitre de Bogotá, el II Encuentro Nacional “ Las TIC como poderoso instrumento de interacción, desarrollo y convivencia”, donde se espera contar con la participación de 200 asistentes, que podrán conocer y reflexionar sobre las mejores prácticas de inclusión social a través de la inclusión digital realizadas en 10 comunidades nacionales ubicadas en el costa norte y centro del país.

Durante este evento se premiarán las mejores experiencias de procesos de inclusión digital, se promoverán liderazgos y multiplicadores locales y se fortalecerá la Red de los CDI de Colombia y su conexión con las redes nacionales e internacionales del CDI.

El Comité para la Democratización de la Informática (CDI) es una Organización No Gubernamental sin ánimo de lucro que desde 1995 en Brasil y posteriormente en nueve (9) países latinoamericanos, además de Estados Unidos, Londres y Jordania, donde desarrolla un trabajo pionero e innovativo a nivel mundial, reflejado en más de 60 premios internacionales, promoviendo la inclusión social a través de las Tecnologías de Información y Comunicaciones TIC, con un modelo que logra el desarrollo económico y social de comunidades marginadas combinando el ejercicio de la ciudadanía con el desarrollo personal y colectivo a través de uso efectivo y creativo de tecnologías.

En 15 años, más de un millón trescientos mil personas − entre niños, niñas, jóvenes en situación de riesgo social, adultos y mujeres se han integrado a la ruta del desarrollo sostenible como individuos y en emprendimientos colectivos en 800 comunidades CDI en los países donde opera.

Desde el 2006, el CDI en Colombia ha llegado a 3.500 personas que han establecido emprendimientos económicos como: el reciclaje de residuos sólidos, la operación de una planta de soya o una cooperativa de producción pecuaria, contribuyendo además con el desarrollo de capital humano de las comunidades donde trabaja mediante la capacitación y certificación a más de 2.000 jóvenes y adultos como multiplicadores de los distintos proyectos sociales que promueve. En la actualidad se desarrollan procesos CDI- Comunidad en Barranquilla, Barbosa, Bogotá y Soacha y CDI- Escuela, en 4 Instituciones Educativas de Cartagena. Se adelantan además proyectos de expansión en Medellín, Manizales, Cali y la misma Bogotá.

El valor agregado de CDI en Colombia es demostrar que comunidades concientizadas y organizadas como ciudadanos con el modelo CDI, pueden generar emprendimientos sostenibles y procesos autogestionarios que los potencian como seres humanos y los integran social, educativa y económicamente desde cualquier situación de vulnerabilidad donde se encuentren, incluyendo situaciones de discapacidad como déficit visual, auditivo y/o cognitivo de algunos estudiantes involucrados en los proyectos CDI.

La metodología CDI viene demostrando que la combinación adecuada de pedagogía, ejercicio de ciudadanía, mayor conciencia social y destrezas en tecnologías de información y comunicaciones hace sinergias para implantar proyectos exitosos de desarrollo social en una gran variedad de situaciones problema, características de comunidades vulnerables, incluidos los emprendimientos sociales y lo relacionado con procesos de inclusión social para personas con algunos tipos de discapacidad.

Se convierten así en acciones reales los proyectos CDI- Comunidad y CDI -Escuela que han movilizado poblaciones vulnerables, grupos y líderes comunitarios así como docentes y escolares hacia su propia transformación personal, profesional y/o académica.

¿Por qué un Encuentro Nacional del CDI?

Una de las estrategias de CDI para promover nuevo conocimiento es la realización de encuentros locales o internacionales de los procesos CDI, donde los participantes, representantes de comunidades y sector educativo para el caso de Colombia, tienen la oportunidad de intercambiar sus mejores prácticas a través de sus exposiciones y las reflexiones que se realicen sobre estas.

Es con el propósito anterior que se realizará el II Encuentro mencionado, donde se podrán conocer y reflexionar las mejores prácticas de inclusión social a través de la inclusión digital de nueve comunidades colombianas.

Por razón de que el CDI anima inclusión social a través de sus CDI comunidad y procesos de inclusión educativa mediante los CDI escuela, los expositores son producto de las mejores prácticas desarrolladas en estos dos contextos y por ende son miembros destacados de sus comunidades, capaces de generar proyectos ejemplares con apoyo de las tecnologías de información y comunicaciones. Son 10 expositores que de forma personal o colectiva presentan proyectos de jóvenes, adultos, mujeres, docentes o padres de familias de las comunidades que han contribuido con proyectos a sus comunidades.

Para poder realizar su labor el CDI-Colombia cuenta con el apoyo de: CDI-Internacional, cuya sede matriz presta permanente asesoría al equipo CDI nacional, la Fundación Saldarriaga Concha que apoya las experiencias de los CDI-escuela, e IBM, VASED, Fundación Génesis, Give to Colombia, Rotarios y Microsoft que apoyan los CDI – comunidad, entre otros.

Son CDI- Comunidad

Son CDI- Escuela